Лауреат конкурса «Признание» в номинации «Учитель года» Валерия Арефьева: «Педагог обязан быть искренним»

Валерия Арефьева, учитель английского языка ОШ № 1, считает главной задачей педагога раскрыть личность ученика и помочь ему поверить в себя.

Валерия Геннадиевна уже 16 лет учит горловских школьников английскому языку. О том, кто повлиял на выбор профессии и чем отличается учебный процесс сегодня от учебы 20 лет назад, мы и попытались выяснить.

- Я пошла по стопам отца, который в свое время тоже трудился преподавателем английского языка. Поэтому, когда пришло время определиться с будущей профессией, выбор был уже сделан. После окончания ОШ № 4 пять лет отучилась в горловском инязе. Далее четыре года отработала в ОШ № 47, и последние 12 лет работаю в ОШ № 1.

- Какими личными качествами обязательно должен располагать педагог?

- В первую очередь, должна присутствовать доброта. Во-вторых,  педагог просто обязан быть искренним, потому дети сразу чувствуют фальшь. А чтобы расположить детей и сосредоточить их внимание, учитель должен быть еще и интересным. Ведь все мы, когда сами были школьниками, выбирали предмет, ориентируясь в первую очередь на личность преподавателя, а уже после на суть изучаемой дисциплины.

- Валерия Геннадиевна, что еще помните из школьной жизни? И чем ваши воспоминания отличаются от сегодняшней действительности?

- В то время, когда я училась, чувствовалась авторитарность преподавателя. Сегодня наконец-то снят психологический барьер между учеником и учителем. Детям учиться стало намного комфортнее. Для них учитель сейчас помощник и друг, и к каждому ребенку подбирается индивидуальный подход.

- О чем вы думали, идя на первый урок?

- Помню, страшно волновалась. Хотя заранее серьезно подготовилась и постаралась продумать будущий урок до мельчайших подробностей. Вроде получилось. 

- Что нравится в вашей работе, а с чем не можете смириться?

- Нравится общение с детьми, с которыми я тоже совершенствуюсь. Чему-то я их учу, а чему-то они меня. Ведь главная задача педагога – раскрыть личность ученика и помочь ему поверить в себя. Единственным «минусом» в работе могу назвать присутствие большого количества документации, которую необходимо вести: составление планов, методичек и т.п. Это занимает приличное время, которое я лучше потратила бы на учеников.